西安小寨托福培訓(xùn)班哪家好，西安小寨托福一對(duì)一輔導(dǎo)班，首先，托福考試的順序是閱讀、聽力、口語(yǔ)和作文，其中閱讀和聽力可能會(huì)遇到加試（一般來(lái)說(shuō)，會(huì)有一項(xiàng)加試）。聽力和口語(yǔ)之間會(huì)有十分鐘休息時(shí)間，一般用來(lái)喝喝水上個(gè)廁所。所以即使加試，也只會(huì)在前半段遇到。一般來(lái)說(shuō)，沒有加試的閱讀和聽力分別是60分鐘的答題時(shí)間。如果碰到加試，那么閱讀會(huì)變成80分鐘，聽力會(huì)變成90分鐘，而閱讀和聽力的答題倒計(jì)時(shí)從進(jìn)入相應(yīng)部分就會(huì)開始，因此，進(jìn)入閱讀和聽力部分的第一件事就是看總答題時(shí)間，判斷是否加試，再合理分配時(shí)間，做到心中有數(shù)。

刷題有效果嗎？對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，刷題當(dāng)然是有效果的，但是對(duì)于沒有掌握方法的同學(xué)來(lái)說(shuō)，效果甚微。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)能力不錯(cuò)的同學(xué)刷題剛開始會(huì)有非常好的效果，總結(jié)能力強(qiáng)的同學(xué)刷題到一定量也會(huì)有不少心得，對(duì)于英語(yǔ)能力不強(qiáng)的同學(xué)，還是建議由老師領(lǐng)進(jìn)門、補(bǔ)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后，再進(jìn)行刷題。

閑話不多說(shuō)，今天我們主要探討的還是托福的考試技巧，接下來(lái)我會(huì)講一下我的作文備考心得。

作文

托福的作文分為兩個(gè)題目，第一個(gè)題目是閱讀、聽力加上觀點(diǎn)整合型的，不需要學(xué)生自己的觀點(diǎn)。雖然說(shuō)結(jié)合了文章和聽力材料，內(nèi)容比較豐富，但是模式比較單一，是可以通過訓(xùn)練達(dá)到熟練的。在此，我們把重點(diǎn)放到第二篇文章（也就是argument）。就論述類文章來(lái)說(shuō)，相比雅思、托福、GRE，托福的作文應(yīng)該算是這三個(gè)當(dāng)中最簡(jiǎn)單的一個(gè)。因?yàn)橥瓿伤�五段式結(jié)構(gòu)足夠、對(duì)問題的理解和辯證思維要求不高、語(yǔ)言達(dá)到流暢即可。

就應(yīng)試而言，作文主要分兩個(gè)方面展開：一個(gè)是框架，一個(gè)是思維結(jié)構(gòu)。

首先來(lái)談?wù)効蚣埽�我在上文說(shuō)了五段式夠用，也就是說(shuō)五段式是可以在作文拿到28分的。什么是五段式？第一段破題立意，第二三四段分不同角度不同點(diǎn)進(jìn)行陳述，第五段總結(jié)點(diǎn)題。相應(yīng)的，可以在開頭和結(jié)尾之間多加幾段，表達(dá)更多的觀點(diǎn)，運(yùn)用到第一篇作文當(dāng)中去。就托福第二篇作文的形式來(lái)說(shuō)，經(jīng)常是問對(duì)某個(gè)問題的看法。拿我當(dāng)初的考試題為例——“今年，又一批高中生畢業(yè)了。在這個(gè)暑假，他們是應(yīng)該上課、提前預(yù)習(xí)大學(xué)課程的內(nèi)容，還是參觀當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E？“，第一段要做的就是說(shuō)明筆者的態(tài)度，到底更贊成哪一個(gè)提議。現(xiàn)在我們的目標(biāo)是搭一個(gè)框架，一個(gè)此類文章都通用的框架。托福一篇文章的寫作時(shí)間是30分鐘，字?jǐn)?shù)在300詞左右即可，一般會(huì)安排開頭結(jié)尾共70-100詞。

來(lái)看第一段。開頭常用的方式無(wú)非就那么幾種，要么引用名言、要么直接表達(dá)自己觀點(diǎn)。由于時(shí)間緊迫，除非記得非常清楚并且使用熟練，并不推薦在開頭上耗費(fèi)太多口舌。直接進(jìn)入主題就可以了。對(duì)我的寫作題目來(lái)說(shuō)，我寫的大概是這樣：

From my perspective, I recommend that students go around local places and learn more about local culture. Compared to spending the holidays learning what they will learn in the future, this would be more meaningful, as students can have a deep understanding about themselves, enjoy life with friends and prepare for college life.

開頭53個(gè)單詞，兩句話。第一句話表達(dá)了觀點(diǎn)（更支持哪一個(gè)），得二句話表達(dá)了原因。但從開頭來(lái)看，接下來(lái)的文章觀點(diǎn)就會(huì)圍繞認(rèn)識(shí)自己、珍惜玩伴和助力未來(lái)三個(gè)方面展開。結(jié)尾最后再總結(jié)一下即可。如果行文之中沒有太大的語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不準(zhǔn)確，我想作文高分不是什么難事。

其實(shí)相信很多同學(xué)都看出來(lái)了，作文最難的是什么呢？無(wú)非就是寫出三個(gè)可以有空間擴(kuò)展的理由，并且這三個(gè)理由要最大限度地從三個(gè)不同的角度看待問題。如果三個(gè)點(diǎn)找準(zhǔn)了，按照五段式，快速形成一篇條理清晰的文章不是難事。就我選擇的三個(gè)角度，第一個(gè)角度從學(xué)生自己自我認(rèn)知和定位出發(fā)，可以從了解自身的環(huán)境延伸到了解自己，從而更好地給自己定位并且具有文化自信；第二個(gè)角度從整個(gè)學(xué)生群體出發(fā)，分別在即，相聚去游玩可以留下很多美好的記憶，讓友情更上一層樓；第三個(gè)角度則和學(xué)習(xí)做了對(duì)比，在才考完高考的情況下，有多少孩子還能專心學(xué)習(xí)？不如勞逸結(jié)合，避免逆反心理，這才是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活更有利的選擇。

能想出這些觀點(diǎn)并不難，難的是要在五分鐘之內(nèi)讀題、審題然后快速確定子觀點(diǎn)。這是需要練習(xí)的。通常來(lái)說(shuō)，我會(huì)下意識(shí)地從以下幾個(gè)角度去考慮問題：個(gè)人的，集體的；短期的，長(zhǎng)期的；心理的，身體健康的；內(nèi)在的，外在的。托福的題目一般不會(huì)涉及到尺度的問題，比如說(shuō)同樣的題目，GRE的問法可能就變成了“你是否認(rèn)為課外補(bǔ)習(xí)會(huì)加劇學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力?“。這時(shí)，就要考慮什么樣的課外補(bǔ)習(xí)（文化課，藝術(shù)課，競(jìng)賽）和加劇的程度（大范圍，小范圍；猛然突增，潛移默化）。托福考題只用說(shuō)“是”或者“不是”，給出觀點(diǎn)再給出理由即可。建議平日可以找一些熱點(diǎn)話題，進(jìn)行觀點(diǎn)選擇和理由梳理，務(wù)必要做到快準(zhǔn)狠。

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