西安高新托福最好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聽(tīng)力訓(xùn)練的幾個(gè)誤區(qū)
概述:西安高新托福最好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),西安高新新托福培訓(xùn)班哪里好,托福成績(jī)是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)重要的考核項(xiàng)目之一,其中聽(tīng)力考試是比較讓學(xué)生們頭疼的問(wèn)題。下面將為大家講解備考托福過(guò)程中怎么走出聽(tīng)力訓(xùn)練的幾個(gè)誤
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分類(lèi):
標(biāo)簽:
服務(wù)區(qū)域:
陜西/西安/碑林/長(zhǎng)安路街道
價(jià)格:
- 300 元
形式:
脫產(chǎn)班,周末班,工作日班,晚托班,假期班
專(zhuān)項(xiàng):
作文,口語(yǔ),聽(tīng)力,考試,詞匯,語(yǔ)法,閱讀
級(jí)別:
入門(mén)/初級(jí)
聯(lián)系電話(huà):
18165151916
西安高新托福最好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),西安高新新托福培訓(xùn)班哪里好,托福成績(jī)是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)重要的考核項(xiàng)目之一,其中聽(tīng)力考試是比較讓學(xué)生們頭疼的問(wèn)題。下面將為大家講解備考托福過(guò)程中怎么走出聽(tīng)力訓(xùn)練的幾個(gè)誤區(qū)。
永遠(yuǎn)不要把聽(tīng)力做成閱讀
學(xué)生一旦聽(tīng)不懂文章,往往會(huì)看著文本來(lái)聽(tīng),很多方法也建議學(xué)生這么做。毫無(wú)疑問(wèn),這樣做的直接后果是該文章能聽(tīng)懂了。但是這個(gè)聽(tīng)懂的過(guò)程是先看懂,音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。
口譯訓(xùn)練并不適用于托福聽(tīng)力
有一個(gè)誤區(qū),大家經(jīng)常踩,那就是口譯訓(xùn)練并不適用于托福聽(tīng)力。聽(tīng)力并不需要中英文之間的轉(zhuǎn)換能力,很多口譯出身的老師會(huì)建議聽(tīng)力中做翻譯,但我們聽(tīng)懂的步驟是在聽(tīng)到聲音形象后理解意思,不需要翻譯。
聽(tīng)寫(xiě)只聽(tīng)不寫(xiě),重過(guò)程不重結(jié)果
聽(tīng)力能力由三個(gè)能力構(gòu)成,語(yǔ)音識(shí)別,語(yǔ)義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次,分別對(duì)應(yīng)單詞,句子和篇章層面。聽(tīng)寫(xiě)本身只解決語(yǔ)音識(shí)別,并不能理解句子意思,或是結(jié)構(gòu)層次。聽(tīng)寫(xiě)不要寫(xiě)下來(lái),第一寫(xiě)下來(lái)浪費(fèi)時(shí)間,我經(jīng)常說(shuō),每個(gè)方法都能effective,關(guān)鍵去考慮它是否能有efficiency, 你在單位時(shí)間的付出是否能收獲等量的效果。
因此,聽(tīng)寫(xiě)不要寫(xiě)下來(lái)。如果你發(fā)現(xiàn)不寫(xiě)下來(lái)就聽(tīng)不懂,參看A條,不要把聽(tīng)力做成閱讀。強(qiáng)迫自己聽(tīng)。聽(tīng)寫(xiě)要做,但只是一個(gè)最基礎(chǔ)的工作。如果只做聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)力永遠(yuǎn)無(wú)法提高,永遠(yuǎn),不要忘了語(yǔ)義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次。
聽(tīng)力不僅僅是大量時(shí)間和次數(shù)的聽(tīng),一定要有方法
很多同學(xué)問(wèn),一個(gè)lecture需要聽(tīng)?zhēng)妆椤H绻銢](méi)有提高,幾遍都一樣。聽(tīng)的過(guò)程一定要去抓層次結(jié)構(gòu)和出題點(diǎn)。參考一些核心的內(nèi)容,完整的去完成一個(gè)lecture, 關(guān)鍵不在遍數(shù),2遍也能達(dá)到很好的效果。
別過(guò)多關(guān)注不認(rèn)識(shí)的單詞
ETS從不要求考生聽(tīng)懂每一個(gè)單詞,單詞是一個(gè)基礎(chǔ)量,但我們需要在聽(tīng)不懂的情況下如何理解一個(gè)lecture,這是需要做到的,整個(gè)課程設(shè)計(jì)和單詞量沒(méi)有關(guān)系,無(wú)論你現(xiàn)在水平如何,從另一個(gè)視角打開(kāi)全新聽(tīng)力,結(jié)構(gòu)層次的練習(xí)讓你無(wú)論10分還是25分都能夠獲得想要的提升。
結(jié)構(gòu)為王
聽(tīng)力筆記最重要的是結(jié)構(gòu)層次,每個(gè)人的筆記都是高度個(gè)性化的,筆記只有兩個(gè)目的,一個(gè)是有效定位,一個(gè)是理清結(jié)構(gòu)。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)記了的沒(méi)有考,考了的沒(méi)有記。 首先嘗試記少,從抓一句話(huà)的核心詞(不可替代詞匯,能提示你整句的詞匯),擴(kuò)展到10s一次停頓,在擴(kuò)展到1min,逐漸能夠抓到層次.。再參考一些核心內(nèi)容,,抓住考點(diǎn)。
永遠(yuǎn)不要把聽(tīng)力做成閱讀
學(xué)生一旦聽(tīng)不懂文章,往往會(huì)看著文本來(lái)聽(tīng),很多方法也建議學(xué)生這么做。毫無(wú)疑問(wèn),這樣做的直接后果是該文章能聽(tīng)懂了。但是這個(gè)聽(tīng)懂的過(guò)程是先看懂,音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。
口譯訓(xùn)練并不適用于托福聽(tīng)力
有一個(gè)誤區(qū),大家經(jīng)常踩,那就是口譯訓(xùn)練并不適用于托福聽(tīng)力。聽(tīng)力并不需要中英文之間的轉(zhuǎn)換能力,很多口譯出身的老師會(huì)建議聽(tīng)力中做翻譯,但我們聽(tīng)懂的步驟是在聽(tīng)到聲音形象后理解意思,不需要翻譯。
聽(tīng)寫(xiě)只聽(tīng)不寫(xiě),重過(guò)程不重結(jié)果
聽(tīng)力能力由三個(gè)能力構(gòu)成,語(yǔ)音識(shí)別,語(yǔ)義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次,分別對(duì)應(yīng)單詞,句子和篇章層面。聽(tīng)寫(xiě)本身只解決語(yǔ)音識(shí)別,并不能理解句子意思,或是結(jié)構(gòu)層次。聽(tīng)寫(xiě)不要寫(xiě)下來(lái),第一寫(xiě)下來(lái)浪費(fèi)時(shí)間,我經(jīng)常說(shuō),每個(gè)方法都能effective,關(guān)鍵去考慮它是否能有efficiency, 你在單位時(shí)間的付出是否能收獲等量的效果。
因此,聽(tīng)寫(xiě)不要寫(xiě)下來(lái)。如果你發(fā)現(xiàn)不寫(xiě)下來(lái)就聽(tīng)不懂,參看A條,不要把聽(tīng)力做成閱讀。強(qiáng)迫自己聽(tīng)。聽(tīng)寫(xiě)要做,但只是一個(gè)最基礎(chǔ)的工作。如果只做聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)力永遠(yuǎn)無(wú)法提高,永遠(yuǎn),不要忘了語(yǔ)義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次。
聽(tīng)力不僅僅是大量時(shí)間和次數(shù)的聽(tīng),一定要有方法
很多同學(xué)問(wèn),一個(gè)lecture需要聽(tīng)?zhēng)妆椤H绻銢](méi)有提高,幾遍都一樣。聽(tīng)的過(guò)程一定要去抓層次結(jié)構(gòu)和出題點(diǎn)。參考一些核心的內(nèi)容,完整的去完成一個(gè)lecture, 關(guān)鍵不在遍數(shù),2遍也能達(dá)到很好的效果。
別過(guò)多關(guān)注不認(rèn)識(shí)的單詞
ETS從不要求考生聽(tīng)懂每一個(gè)單詞,單詞是一個(gè)基礎(chǔ)量,但我們需要在聽(tīng)不懂的情況下如何理解一個(gè)lecture,這是需要做到的,整個(gè)課程設(shè)計(jì)和單詞量沒(méi)有關(guān)系,無(wú)論你現(xiàn)在水平如何,從另一個(gè)視角打開(kāi)全新聽(tīng)力,結(jié)構(gòu)層次的練習(xí)讓你無(wú)論10分還是25分都能夠獲得想要的提升。
結(jié)構(gòu)為王
聽(tīng)力筆記最重要的是結(jié)構(gòu)層次,每個(gè)人的筆記都是高度個(gè)性化的,筆記只有兩個(gè)目的,一個(gè)是有效定位,一個(gè)是理清結(jié)構(gòu)。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)記了的沒(méi)有考,考了的沒(méi)有記。 首先嘗試記少,從抓一句話(huà)的核心詞(不可替代詞匯,能提示你整句的詞匯),擴(kuò)展到10s一次停頓,在擴(kuò)展到1min,逐漸能夠抓到層次.。再參考一些核心內(nèi)容,,抓住考點(diǎn)。
德米安教育是知名一線(xiàn)名師及核心管理團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的一家機(jī)構(gòu),老師都有著豐富的應(yīng)試教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課均由多位老師進(jìn)行,保證了教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性,權(quán)威性,了解詳細(xì)課程可以直接詢(xún)問(wèn)我們或者撥打:18165151916
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