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白山格燃教育申論當中直接摘抄的材料怎么抄 

我想很多考生應該對申論作答時的一種方法并不陌生，它就是直接摘抄，而且這種方法它是申論答題時常常會用到的一種方法。那既然大家都知道，為什么在考試時申論的分數并不理想呢？原因就在于你可能并沒有真正地掌握這種方法的核心要義。那么，我們到底該怎樣去摘抄材料呢？

相信大家都知道在申論考試當中，要點要點沒有寫全的話它是會扣分的，但是你如果多寫了，這種情況是不會扣分的。因此，部分老師會主張去把你不確定的要點也呈現在答題紙上，而實際上也有很多同學是按照這種方法去干的，但是大家可能會面臨這么一個問題：字數有限，沒有辦法去把自己所認為的那些點統統都寫上去，那為了讓大家盡可能在考試當中得到一個理想的分數，就在這里給大家介紹這么幾種方法。

首先，第一種是根據答題范圍來篩選材料。我們來看個例子：

請根據“給定資料 3-5”，概括微傳播存在的問題。

這個題干它一上來告訴的就是“根據‘給定資料3-5’”，我們都知道像“根據”“結合”+資料幾 這種形式說明它的答題范圍是很明確的，就這道題而言它的答題范圍就在資料3-5里，換句話說答題要點的尋找就在資料3-5里面，這樣的話作答這道題目時其余的材料自然是不用去看的。

接著，第二種方法是根據主題詞去篩選材料。同樣我們以一個例子來說明：

題干：請根據“給定資料3-5”，概括微傳播存在的問題。

材料節選：其實這段視頻是南方沿海某鎮鹽灶“拖老爺”民俗活動現場畫面。當地每年正月的游神節日中，村中青壯年會抬神偶游行，游至指定空曠場地，齊聲吆喝，各方硬漢爭相登轎，想把神偶拖下來，抬神游行的壯漢極力護神，雙方各不相讓，你爭我奪，甚至大打出手，最終結局就是把神偶拖下來。這一民俗常常被人稱為中國最暴力的民俗。這段視頻正是當時活動時現場拍下的真實畫面。拖神習俗每年都吸引了成千上萬的圍觀者，人山人海，熱鬧異常，人們騎上墻頭，登上屋頂，喝彩助威，年年如是，這一民俗沿襲至今。

我們來分析這道題它是常規題當中的問題類題型，它的主題是微傳播，意味著我們要在材料當中去尋找與這個主題相關的一些問題。通過閱讀這道題它給定資料當中的節選部分我們發現整段表述的內容是南方沿海某鎮鹽灶“拖老爺”民俗活動現場的相關內容，與主題詞無關，因此這段材料我們是直接跳過的。

最后一種方法，去掉不必要的修飾限定詞，我們來看一個例子：

材料節選：在這類作品中，黎明表現出對于中國精神和本土語言的強烈自信，挖掘的是中國傳統文化在科技理性主義以摧枯拉朽之勢洗劫世界的當下，如何以中國精神的文化想象，展開大國意識的責任抱負。

這道題我們需要從“挖掘的是中國傳統文化在科技理性主義以摧枯拉朽之勢洗劫世界的當下，如何以中國精神的文化想象，展開大國意識的責任抱負。”這句話的前半句“在.....當下”它是一個修飾限定詞，是去修飾限定中國傳統文化的，因此在作答時需要把它省略。

希望對大家有所幫助。