十年寒窗苦讀，只為一朝出鞘！我們每個(gè)人都體會(huì)過(guò)讀書的辛苦，看似無(wú)憂無(wú)慮其實(shí)對(duì)于每個(gè)有理想有抱負(fù)的青年來(lái)說(shuō)，壓力一直存在。我們當(dāng)然想要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的成就，想要更進(jìn)一步不可避免也會(huì)遇到種種挫折。
高考，我們都知道那是一道檻，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)終究是有人歡喜有人愁，而江蘇五年專轉(zhuǎn)本考試近幾年來(lái)也被很多人所關(guān)注。都說(shuō)五年專轉(zhuǎn)本是人生的第二次高考，那么究竟專轉(zhuǎn)本考和高考哪個(gè)更難呢？
從試題難度上看，毫無(wú)疑問(wèn)高考的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于專轉(zhuǎn)本。高中所學(xué)的知識(shí)相對(duì)較多而且極其靈活，一道題可能考察多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這就是為什么我們總是感覺(jué)高考的知識(shí)點(diǎn)特別靈活的原因。相對(duì)的我們來(lái)看看專轉(zhuǎn)本考試，五年制專轉(zhuǎn)本只考英語(yǔ)＋兩門專業(yè)課。所以你無(wú)需像高考一樣精通多門，這瞬間就減輕了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。俗話說(shuō)“高考考智力，轉(zhuǎn)本考毅力”。由此可見，比起高考，專轉(zhuǎn)本更考察大家的毅力。但是從另一方面講，五年制專轉(zhuǎn)本考試也不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兯�面�?duì)的人群學(xué)生是五年制大專的學(xué)生，他們的基礎(chǔ)相對(duì)于高中學(xué)生而言會(huì)低了一籌，在教學(xué)管理上可能也比不上高中，因此也導(dǎo)致了難度其實(shí)較他們而言其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
五年制專轉(zhuǎn)本針對(duì)的是五年一貫制在校高職生，大部分的孩子剛進(jìn)職校期間都是因?yàn)橹锌际Ю�選擇一個(gè)學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，無(wú)壓力的地方。但久而久之這種輕松無(wú)壓力就是你zui大的蛀蟲，吞噬著你原有的勤奮與上進(jìn)。每一位高職生應(yīng)該給自己設(shè)立目標(biāo)，你們不是沒(méi)有積極向上沖的機(jī)會(huì)，而是有些人沒(méi)有把握住它。五年制專轉(zhuǎn)本就是你高職生涯zui為正確的選擇，它是一場(chǎng)持久戰(zhàn)因此請(qǐng)?zhí)嵩缱龊脺?zhǔn)備。
想在輕松的環(huán)境下做突破其實(shí)是很有難度的，因?yàn)槟悴槐破纫幌伦约�，就不�?huì)開發(fā)出自己更多的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)中不斷吸收能量，自己才會(huì)不斷地壯大，三天打魚兩天曬網(wǎng)，效果當(dāng)然不好。想要學(xué)有所成，不付出一番努力和苦心又怎么可以輕易做到呢。
江蘇懿本專轉(zhuǎn)本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)助力江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試，設(shè)置了各院校專業(yè)課培訓(xùn)課程，以無(wú)錫太湖學(xué)院師資為基礎(chǔ)，確保各項(xiàng)課程師資力量保障，滾動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生基礎(chǔ)，為學(xué)生訂制適合的、高效的學(xué)習(xí)方法。狠抓基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)每日過(guò)關(guān)訓(xùn)練，確保學(xué)習(xí)效率提升。想咨詢?cè)斍榭呻娫挘╒X同）聯(lián)系
想要簡(jiǎn)單地做成功，那就要有強(qiáng)大的自律，這是一種學(xué)習(xí)的意識(shí)。有些學(xué)生他們并不是早早就準(zhǔn)備好參加專轉(zhuǎn)本考試。他們可能也是臨時(shí)的決定，但是他們的成功也絕不是偶然的，只有見識(shí)過(guò)她們學(xué)習(xí)的人才會(huì)知道他們的瘋狂付出是多么的值得肯定，他們可能每天就撲在學(xué)習(xí)上，睡覺(jué)時(shí)間可能就幾小時(shí)。他們目標(biāo)明確，自我約束能力強(qiáng)，成功要靠別人幫忙，更要靠自己努力去爭(zhēng)取。



更多五年制專轉(zhuǎn)本請(qǐng)咨詢：莫老師
地址：無(wú)錫市崇安區(qū)山健康路2號(hào)無(wú)錫太湖學(xué)院
電話：17625105097（微信同號(hào)




業(yè)精于勤荒于嬉，勤能補(bǔ)拙，但再聰明能無(wú)法彌補(bǔ)你的懶惰。自古成功都是99%的努力，加一點(diǎn)幸運(yùn)。人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的是驚人。所以人類在不斷進(jìn)步，在惡劣的環(huán)境只要學(xué)會(huì)克服，再加上不錯(cuò)的毅力，目標(biāo)總能達(dá)成。成功雖然不是簡(jiǎn)單輕松的，但把應(yīng)做的事一項(xiàng)項(xiàng)完成，那么一切都會(huì)水到渠成。 
五年制專轉(zhuǎn)本是五年制高職生考取全日制本科學(xué)力的wei一一次機(jī)會(huì)，考取成功后就可以直接去本科院校學(xué)習(xí)兩年，出來(lái)就是全日制di一學(xué)歷。 
有的同學(xué)在認(rèn)識(shí)到專轉(zhuǎn)本的重要性之后，決定報(bào)考專轉(zhuǎn)本，但是卻無(wú)從下手，因?yàn)閷?duì)于考什么、怎么考一無(wú)所知。所以這個(gè)時(shí)候報(bào)一個(gè)課外輔導(dǎo)班就顯得非常重要了，五年一貫制專轉(zhuǎn)本學(xué)生如果不報(bào)班學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的資料、考試類型都是沒(méi)有什么針對(duì)又陳舊的內(nèi)容，復(fù)習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)去，到最后做了無(wú)用功。 
據(jù)了解，在自學(xué)考試的學(xué)生中，通過(guò)率只有十分之一左右，而參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生通過(guò)率高達(dá)八成，為了通過(guò)五年制專轉(zhuǎn)本考試，報(bào)班還是很有必要的。 
江蘇無(wú)錫太湖學(xué)院懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班開設(shè)了南京曉莊五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班，南京金陵科技五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班，南京三江五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班。蘇州大學(xué)文正學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班。蘇州大學(xué)應(yīng)用學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班�；搓幑�學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班。南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班、鹽城工學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班，南京師范中北學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班。 
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)： 
一、雄厚的師資力量，齊全的專業(yè)課老師 
五年制專轉(zhuǎn)本的考試科目是一門英語(yǔ)加兩門專業(yè)課，每個(gè)學(xué)生報(bào)考的專業(yè)課都是不同的，專業(yè)課科目也有很多，這就需要有很多專業(yè)課老師。懿本專轉(zhuǎn)本提供了更多的師資保障，與眾多院校達(dá)成合作，占據(jù)了師資的優(yōu)勢(shì)，具備全面的專業(yè)課任課老師。 
二、優(yōu)化教學(xué)管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，緊盯孩子學(xué)習(xí) 
有一些機(jī)構(gòu)怕因?yàn)楹⒆拥牟粷M意會(huì)退錢，就放松對(duì)孩子的管理，而到頭來(lái)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)卻并沒(méi)什么用，但有些老師卻又太嚴(yán)，態(tài)度不好。懿本專轉(zhuǎn)本實(shí)行半軍事化管理，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，不斷加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重視，引導(dǎo)孩子積極從容面對(duì)。更多的是給予孩子信心，把握不可多得的機(jī)會(huì)，人生不應(yīng)讓他們?cè)诖颂幜粝逻z憾。


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五年制專轉(zhuǎn)本是全日制本科di一學(xué)歷，對(duì)于中考失利的五年制高職生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一直在關(guān)注的，高職的同學(xué)們沒(méi)有上高中，沒(méi)有參加過(guò)高考，并不意味著就不想上大學(xué)，尤其是不滿足現(xiàn)狀的同學(xué)，你們心中有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更崇高的理想，而五年制專轉(zhuǎn)本是你們現(xiàn)階段迫切需要達(dá)成的目標(biāo)。
五年制專轉(zhuǎn)本考試科目并不多，英語(yǔ)+兩門專業(yè)課，相對(duì)與高考而言，已經(jīng)是相對(duì)輕松了。但不得不說(shuō)是機(jī)會(huì)的同時(shí)也是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)，選擇五年制專轉(zhuǎn)本，同學(xué)們基本上都是抱著必過(guò)的目標(biāo)來(lái)的，成功轉(zhuǎn)本需要用對(duì)方法，輔導(dǎo)班是一大助力，江蘇懿本專轉(zhuǎn)本針對(duì)2020年2021年五年制專轉(zhuǎn)本全日制高分班、考前班、沖刺班招生中，輔導(dǎo)英語(yǔ)和2門專業(yè)課，小班化教學(xué)，名師授課，通過(guò)率高達(dá)90%，外地學(xué)員可選擇統(tǒng)一安排住宿。
可以看出五年制專轉(zhuǎn)本是五年制高職生提升學(xué)歷的非常好的方式，不僅含金量高，對(duì)自己以后的工作和晉升都有很大的幫助。這也導(dǎo)致近幾年五年制專轉(zhuǎn)本競(jìng)爭(zhēng)激烈，2019年全江蘇省約有1.5萬(wàn)人報(bào)名參加五年制專轉(zhuǎn)本，但是院校招生計(jì)劃僅有3000左右，而這些人中，參加培訓(xùn)的考生通過(guò)率為74.8%，自學(xué)考生通過(guò)率只有15.2%，差距之大令人側(cè)目。是不是讓人有點(diǎn)望而止步，當(dāng)然用實(shí)力去拼搏得到的東西，才是真正值得去珍惜的。既然抱著決心，有差距就去彌補(bǔ)，有困難就尋找方法解決。
為什么江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)校通過(guò)率高？懿本五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：
1.缺失三年高中，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，高職部分學(xué)生專業(yè)課都沒(méi)有學(xué)過(guò)，自己學(xué)習(xí)起來(lái)困難，或者是學(xué)習(xí)過(guò)，但是學(xué)習(xí)的比較淺或者基礎(chǔ)不怎么好。
無(wú)錫懿本專轉(zhuǎn)本提供優(yōu)越的太湖學(xué)院師資資源，精準(zhǔn)的內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，小班化教學(xué)；全日制教學(xué)，半封閉化上課模式，嚴(yán)格學(xué)生上下課制度，嚴(yán)格管理每一位學(xué)員。狠抓學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)，每天背單詞、默單詞，累積詞匯量；學(xué)習(xí)語(yǔ)法，不斷刷題，加快學(xué)員解題速度。
2.專業(yè)課的補(bǔ)習(xí)，根據(jù)主考院校考綱進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)員提前了解考試的重難點(diǎn)，占據(jù)優(yōu)勢(shì)。會(huì)的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)講，做到讓每一位同學(xué)理解。
3.每個(gè)班次都會(huì)進(jìn)行不定期的摸底測(cè)試，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，針對(duì)每個(gè)學(xué)員的優(yōu)缺點(diǎn)，薄弱點(diǎn)適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)就要做到更高效更省時(shí)。
成功當(dāng)然不僅僅是靠自己的努力，在關(guān)鍵時(shí)候別人能在身后推自己一把，這也是成功的動(dòng)力。“我比別人看的更遠(yuǎn)是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀辈恍加诮柚鷦e人的力量，難道還要重走一遍別人走過(guò)的路？省事省力的方法當(dāng)然是越多越好，把能利用的條件都利用起來(lái)，這樣才能快人一步。既然已經(jīng)輸在了起點(diǎn)，那終點(diǎn)就不一定了。

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