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朗卓培訓一對一高中輔導專業全科輔導丹陽 

一、 語文 平時至少應該做到多讀、多寫、多想、多問，積累一切同語文有關——甚至看似無關的知識，應該有一個“零存整取”的語言存折(精致便攜的小本子)，把平時看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材統統存進去，使之“滾雪球”般日漸充實，到時候“錢包”鼓了，自然“財大氣粗”、左右逢源了。 你也許要問了：“那語文沒邊沒沿，浩如煙海，上至天文地理、下至雞毛蒜皮，我實在是老虎吃天，無處下口��！” 此言差矣。 你至少每周有5節左右的語文課吧？ 你手里至少有語文課本還有語文讀本吧? 你不至于從來不看《讀者》《青年文摘》或其他報刊雜志以及常更常新的暢銷書籍吧? 每學一課，你至少首先可以新認識幾個字詞吧? 至少可以新熟悉一兩個漂亮的句子吧? 如果文章字字珠璣、妙語迭出，充滿哲理，那你積累的應該不止一兩句吧? 至少可以從中能學到或者能借來一兩種表情達意的方法技巧吧? 就內容而言，你至少可以從中得到一些科學知識的拓展或思想感情的啟發和熏陶吧? 當你的思維被激活，你總會有想寫點什么的沖動吧? 馬上動筆記下那些稍縱即逝的思想情感的碎片或火花——這便是語文學習的較高境界了。 回到語文學習上來，我們無非是要在老師指導下（加上自學），達到這樣兩個目標： 1.在形式上，擁有足夠的詞匯量(理論上當然越多越好)，掌握相應的語言游戲規則——語法、修辭、章法、邏輯等，積累比較豐富的語言使用經驗。 2.在內容上，因為你是中國人，你在使用自己的母語，所以你至少應該自然而然的接受、繼承并理所當然的熱愛、弘揚借助漢語賴以傳承和發展的中華民族的幾千年的燦爛文明。 第二個目標，也許對應試沒有明顯的直接“療效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一籌。這就是語文學習為什么同時也是修身養性的道理。語文學習必然會使我們原本粗糙淺陋的心靈日臻細膩、豐富、深刻。 第一個目標只會給你考場答題和作文的技巧和皮毛(形式)，不會給你更持久、更長效的“內力”——充實的內心、高尚的靈魂、偉大的理想、博大的人文情懷等。 二、數學 從現在開始，行動！ 麻煩，特別是高三黨，把你們所有的高中課本拿出來～從頭開始看。不要跟我說你都會了，你能說出每個定理是怎么來的嗎？？每條公式怎么推導的嗎？？試卷上那些題，都是在母題的基礎上變更的。 基礎打不好，怎么繼續?你需要認真去研讀課本。研讀什么呢？考綱里面要求的每一個知識點，從定理，推導，例題，丹陽華都錦城南門對面朗卓培訓茅老師15189155119