科學研究的實踐表明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的科研學術論文。因此，一篇醫(yī)學科研學術論文的價值關鍵并不只在于寫作技巧，也要注意研究工作本身，即在于作者選擇了什么課題，這也是寫作醫(yī)學SCI論文至關重要的一步，只有選題選好了，才能保證醫(yī)學SCI論文寫作的價值意義。為了避免科研者在選題時不知從何動手的窘境，下面我們淺談一下科研者應掌握的選題技巧。
　　一、擅長發(fā)現(xiàn)空白選題。這里所謂的空白，是指在醫(yī)學、臨床醫(yī)學及社會醫(yī)學的研討中，有哪些成績還沒有惹起人們注重的課題，或是在學術研討中的一些焦點爭論不休，對峙不下的成績。在醫(yī)學SCI論文的選題中發(fā)現(xiàn)空白，從另外一個角度來講，就是要留意醫(yī)學SCI期刊選題的空白，留意醫(yī)學SCI期刊中哪些選題被脫漏，哪些選題還有所不同被期刊所注重，哪些論文交待得還不清楚，有討論的價值，從而失掉啟示，發(fā)現(xiàn)空白。
　　二、擅長自創(chuàng)他人選題。通常情況下，醫(yī)學SCI論文的選題，既可以來自于臨床理論，也可經(jīng)過他人的選題自創(chuàng)。一般來說，經(jīng)過自創(chuàng)他人選題而構思出本人選題的方式是相對容易成功的，方法有以下幾種：
　　1.橫向縱向聯(lián)絡，也就是從醫(yī)學SCI論文的層次構造上，就某一個成績的橫向比擬，這是在同一層次上的橫向聯(lián)絡。
　　2.分和而論，也就是在醫(yī)學SCI論文的選題中，可以從某一個成績的全體方面去研討，也可以從一個成績的片段去研討，或針對一個詳細方面去討論。
　　3.統(tǒng)一而論，也就是對他人的觀念有疑問、不贊同，樹立統(tǒng)一相反的觀念。一般來說，立相反的選題，不能沒有科學依據(jù)，要樹立在嚴謹?shù)目茖W態(tài)度之上。
　　三、補充豐厚他人的觀念。在醫(yī)學SCI論文的選題中，難免有相同之處，但這不完全等于反復性的選題。相反，可從別人的選題中發(fā)現(xiàn)成績，也就是在他人基礎上產(chǎn)生新的看法、新的觀念，使之愈加片面、愈加豐厚。在科研的征途上，醫(yī)學研究的開展是沒有終止的，不時的修正，不時的補充，豐厚其實際與理論，這是必定的。因而，補充他人的觀念，豐厚其內(nèi)容，是醫(yī)學科研選題中又一個技巧和捷徑。
　　四、在矛盾中尋求選題。科研是在發(fā)現(xiàn)成績、提出成績、處理成績進程中不斷開展的，醫(yī)學研究也同樣是在看法矛盾與處理矛盾的進程中得以開展。由于人們對事物的看法不同，看成績的角度不同，以及受各種主客觀要素的影響，難免對同一成績有著不同的觀念，在學術上爭鳴這是正常的。在醫(yī)學科研的選題上，就可概括學術爭鳴的焦點進行選題，經(jīng)過臨床論證提出本人的觀念與看法，對這樣的選題經(jīng)常能惹起編輯部門的留意，刊出后會遭到讀者的關注。
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