總之，為了建立有效的互動教學，教師要轉換其角色。在教學過程中，要始終體現學生的主體地位，充分發揮學生在學習過程中的積極性和主動性。教師要成為師生良好互動環境的創造者、交流機會的提供者、積極互動的組織者和學生發展的支持者、幫助者、指導者和促進者。因此，教師在教學過程中應充分發揮創造性，激活教材、激活學生、激活課堂，使學生能夠積極主動地投入到學習生活中，實現新課標的要求。
　　寒窗十載，數日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
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